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UFRJ e Belas Artes são as melhores em Arte e Design; conheça as finalistas!

OS VENCEDORES

Escola Pública
UFRJ

Contar com um atelier universitário - o único em instituições de ensino do Rio de Janeiro - é o principal diferencial do Centro de Letras e Artes (CLA), utilizado pelos alunos de Arquitetura e Urbanismo e da Escola de Belas Artes. "Nos laboratórios do atelier, os estudantes têm contato com materiais, experimentam a prática da profissão e ainda se relacionam os alunos da pós-graduação. Essa integração, inclusive, é incentivada pela escola", afirma Léo Affonso de Morais Soares, diretor do CLA. Os graduandos também usam o local para a realização de projetos sob encomenda. É o caso, por exemplo, do projeto de reforma do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho, idealizado pelos alunos de Arquitetura e Urbanismo.

Escola Privada
Belas Artes

Integração entre os diferentes cursos é palavra-chave no Belas Artes. A escola inaugurou, em 2007, um prédio de cinco andares dedicado aos cursos de Design nas suas diversas habilitações, permitindo maior compartilhamento dos laboratórios. "Um laboratório dedicado ao curso de Moda, por exemplo, acaba sendo usado por um estudante de Design Gráfico se ele estiver realizando um projeto que necessite de tingimento de tecido. Da mesma maneira, um aluno de Moda pode criar modelos na marcenaria do curso de Design de Interiores", exemplifica Sérgio D’Oliveira Casa Nova, coordenador dos cursos de Design Gráfico e Industrial. Os estudantes têm ainda ateliês que podem ser usados não só para os trabalhos propostos pelas disciplinas, como também para projetos pessoais. A maioria dos docentes tem título de mestre ou doutor e ativa participação no mercado de design. Os cursos contam ainda com a disciplina mercado de trabalho, que leva profissionais à sala de aula para conversar com os estudantes.

FINALISTAS

Escolas Privadas
Univali
Localizada em Santa Catarina, a Univali situa-se em um grande polo produtor das áreas têxtil, cerâmica e moveleira. As parcerias estabelecidas com empresas desses setores contribuem para a grande oferta de estágio para os estudantes e incentivam à pesquisa de materiais e tendências e, consequentemente, desenvolvimento de produtos dessas áreas. Os estudantes de Moda, por exemplo, todos os semestres criam uma coleção, sob o olhar atento do estilista Mario Queiroz, para uma das empresas do estado. “As peças desenvolvidas fazem parte do evento Santa Catarina Moda Contemporânea”, diz Carlos Alberto Tomelin, diretor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Comunicação, Turismo e Lazer, do qual o curso de Moda faz parte. Os alunos dos cursos de Artes e Design também têm liberdade para direcionar o currículo de acordo com seus interesses, realizando disciplinas em outras áreas. Se o aluno optar, por exemplo, por seguir carreira como crítico de moda, e não como estilista, pode ter aulas nos cursos de Jornalismo e de Relações Públicas.

Universidade Anhembi Morumbi
Os alunos da Escola de Arquitetura, Artes, Design e Moda são incentivados a trabalhar em grupo junto com colegas de outras habilitações e cursos. “Na disciplina de projeto intercursos, os estudantes dos diferentes cursos desenvolvem um trabalho integrado durante um semestre. Um aluno de Moda, por exemplo, pode trabalhar com um estudante do curso de Design Gráfico para desenvolver marca, etiqueta e um catálogo para uma coleção de roupas”, explica a coordenadora da Escola, Adriana Valese. Segundo ela, a infraestrutura de laboratórios e oficinas da área de Artes e Design dá aos alunos condições de trabalho similares às que encontrarão no mercado de trabalho, com softwares sempre atualizados. A professora Adriana diz a universidade tem a preocupação de valorizar o digital, sem esquecer o analógico. Os estudantes de design gráfico têm, além do que há de mais recente em termos de hardware e software, uma oficina tipográfica onde conhecem e desenvolvem projetos com tipos móveis de metal e uma prensa.

Escolas Públicas

Unicamp
Os estudantes têm a oportunidade de se envolver em projetos de pesquisas desde o início do curso. “Nossa pesquisa se desenvolve por meio de atividades práticas e une os alunos da pós-graduação em parceria com os da graduação”, afirma a professora Sara Lopes, diretora do Instituto de Artes (IA). “Isso permite um volume grande de produção e possibilita mais oportunidades de experimentação aos estudantes”. Entre os projetos desenvolvidos, a professora cita o espetáculo teatral Hay Amor!. Com direção da professora Verônica Fabrini e alunos de Artes Cênicas no elenco, ganhou todos os prêmios no Festival Universitário do Marrocos, em maio de 2009. Outro exemplo é a realização da ópera Dido e Eneias, que comemorou os 350 anos do nascimento do compositor britânico Henry Purcell, dentro do programa Artista Residente. Com a participação dos alunos dos cursos de Música, Teatro e Dança, o programa se propôs a montar o espetáculo e também criar eventos paralelos a respeito do artista, como palestras e debates.

USP
Os candidatos aos cursos de Artes Plásticas e Música precisam mostrar sua habilidade em exames de aptidão antes mesmo da primeira fase do vestibular. “Dessa forma, já fazemos uma seleção de quem tem aptidão para as artes e conhecimentos de história e crítica de arte. Só quem é aprovado nessas provas é que se inscreve para o vestibular da Fuvest”, afirma o professor Domingos Tadeu Chiarelli, chefe do departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicação e Artes (ECA). Esse recurso também serve como um bom filtro. Dos 800 a 1200 candidatos inscritos, somente 300 passam adiante. “Temos sentido que a qualidade do aluno aumentou. São pessoas muito interessadas e com uma bagagem mínima na área”, diz Chiarelli. Outro diferencial da escola é a possibilidade de o estudante se engajar em um dos cinco grupos de estudo da ECA. Cada um aborda um assunto, que pode ser arte ou fotografia, por exemplo. Contando com a participação de um professor, alunos da pós-graduação e da graduação, eles se reúnem para discutir os temas. “Esse trabalho ajuda na capacitação dos jovens, formando um artista mais crítico e com conhecimento mais aprofundado”, diz o professor.